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简介:非连续性文本解题指导真题在线(一):《语文课程标准》在第四学段(7-9年级)“阅读”部分提出明确要求:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”第一节课主要梳理非连续性文本阅读的相关知识点,以及分析2015年浙江嘉兴中考试题。 非连续性文本解题指导真题在线(二):《语文课程标准》在第四学段(7-9年级)“阅读”部分提出明确要求:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”第二节课主要分析2015年浙江宁波中考试题。
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主讲:佚名
来源:慕联
简介:非连续性文本解题指导真题在线(一):《语文课程标准》在第四学段(7-9年级)“阅读”部分提出明确要求:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”第一节课主要梳理非连续性文本阅读的相关知识点,以及分析2015年浙江嘉兴中考试题。 非连续性文本解题指导真题在线(二):《语文课程标准》在第四学段(7-9年级)“阅读”部分提出明确要求:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”第二节课主要分析2015年浙江宁波中考试题。
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